次日校门口迎接还帮付车费 用爱包容 学生主动向她认错

【刘晶】

铁路卫生学校老师

刘晶大学毕业才四年，在工作的第二年开始担任成都市铁路卫生学校2012级中专护理7班的班主任。虽然年轻，但面对叛逆的学生，她不怒不气，用爱包容。

2012年，初任班主任的刘晶上任不久，班里一名新生找人冒充家长请假离校，到了返校时间，没能见到该生的踪影，电话也不接，刘晶十分着急。她给学生发短信：“孩子，在外注意安全，如有困难请立即告诉我，老师非常牵挂你!”当晚，刘晶整夜未眠。直到次日，学生打来电话：“老师，我现在没钱了。”刘晶很镇定：“没事，你先坐车回来。老师在校门口等你，车费我来付。”

学生返校后，刘晶没有责骂，而是细心询问教导，几天后，这名学生主动认错，同时也以自身经历影响了其他同学。从此，刘晶所带的班级再未出现学生不假外出、逾假不归的情况。

【李利会】

新都区谕亭小学老师

信任激发学生潜能

新都区谕亭小学的李利会老师从教15年，一直坚信要用爱和信任跟孩子们打交道。一个孩子右手的拇指上多了根小手指，他的母亲担心其以后写字不好看。对此，她拍拍孩子的肩膀，“相信我，你一定可以写好字。”小伙子后来在校级书写比赛中获得二等奖。这件事让李利会确信，当孩子感受到信任和期待，会被激起无穷的潜能。

【龚渝春】

成都外国语学校老师

送考完成 她进了急诊室

从教18年，成都外国语学校老师龚渝春已经当了15年班主任。2013届学生临近毕业，不料龚老师身体不适，严重贫血。她清楚临近直升考试，班主任就是学生的定心剂，于是一直咬牙坚持。送考完成的当晚，她进了急诊室。

【黄渭蓉】

大邑职业高中老师

给职高生爱的鼓励

有人认为职高生很难管教，但大邑职业高中的黄渭蓉老师认为这是一群缺少爱、缺乏自信的孩子。有着23年教龄的她表示，要给这些孩子除了知识以外更多的情感，让他们感受到爱，重拾自信。她还坚持给学生进行礼仪舞、礼仪操的训练，孩子们的外在形象得到很好的提升，待人接物彬彬有礼，还能主动为父母分忧。

【车爽】

双流棠湖中学老师

“把课堂还给学生”

“把课堂还给学生”是双流县棠湖小学老师车爽的教学理念。她在班上立规矩：课堂前几分钟属于学生，学生可以自由发挥，讲故事、讲笑话、推荐好书等等。几年下来，车爽班上的孩子无论胆量、口才，还是自信都有了长足进步。15年教学生涯中，车爽一直在努力革新自己的课堂教学。

成都晚报记者 黄海英